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Réalité virtuelle: la vidéo qui montre ce que c’est d’être autiste

L’écho de pas tonitruants avec une onde sonore visible ondulant autour des talons. Des ballons multicolores qui brillent et brillent encore jusqu’à apparaître blancs… Un bruit de sonnerie constant qui ne fait qu’amplifier… Quelques pièces de monnaie tombés par accident mais qui sonnent comme un coup de canon! La respiration qui devient de plus en plus difficile et le champ de vision qui commence à se rétrécir…

Tous ces événements imperceptibles dans la vie quotidienne de la plupart des gens deviennent une lutte pour ceux qui vivent avec l’autisme. Ce jeudi, la National Autistic Society – Société nationale autistique (NAS) –  du Royaume Uni a publié un court  film de réalité virtuelle qui permet à des non-autistes de faire l’expérience de ces épisodes de surcharge sensorielle.

(Attention:. La vidéo est très lumineuse, avec des éclairs et bruits soudains assez forts)

La vidéo a été

“créée avec des personnes autistes pour vous aider à vous faire une idée de ce que c’est que de recevoir un trop-plein d’informations,”

est-t’il dit au début du film. Après le succès de sa vidéo au format standard sur les surcharges sensorielles, qui a été vue plus de 2 millions de fois, le NAS a produit un film de réalité virtuelle (immersive) à sa suite.

Le film de réalité virtuelle fonctionne aussi bien sur iOS et Android et est compatible avec toutes les lunettes en carton, y compris Google Carton.

«Parfois, les personnes autistes sont surchargés par tout ce qui se trouve autour d’eux. Ce qui peut faire de monde extérieur un endroit terrifiant. Et les familles solitaires et subissant les regards et les jugements du voisinage…

” a déclaré le NAS dans un communiqué.

“Mais maintenant, avec les avancées de la technologie, nous aidons les gens à vivre une expérience encore plus immersive.”

Un enfant sur 45 aux États-Unis est diagnostiqué avec certain niveau d’autisme, selon une enquête de 2015 du gouvernement. Les surcharges sensorielles sont l’un des symptômes clés pour identifier ceux qui ont un trouble du spectre de l’autisme.

Les jeux de réalité virtuelle et des programmes de formation ont longtemps été utilisés pour enseigner les compétences sociales aux enfants et aux adultes autistes, comme regarder des deux côtés d’une rue avant de traverser. La réalité virtuelle a également été utilisée pour lutter contre les phobies invalidantes.

Pour ceux qui vivent avec d’autres handicaps, la réalité virtuelle a ouvert des portes à d’autres possibilités inimaginables il y a seulement quelques années. Une personne avec une dystrophie musculaire peut «surfer» sur l’océan ou apprendre à jouer du piano juste avec leurs yeux.

Pour les personnes non handicapées, cette série d’exercices de création d’empathie par l’intermédiaire de la réalité virtuelle comme par exemple la simulation des troubles mentaux liés  à la maladie d’Alzheimer, croissent en quantité et en qualité. Mais certains chercheurs doutent que ces exercices changent de façon permanente les attitudes et les préjugés envers ceux qui souffrent de ces troubles.

Source: Neewsweek

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Sangare

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