課程表是保證教學計劃正常實施和教學秩序穩定的文件。根據《湖南工業大學排課、調課、停(補) 課、 調換任課教師管理辦法》(湖工大政字﹝2015﹞ 115)的相關要求,現就課程表編排補充規定如下 :
一、合理控制課堂規模
為充分利用教學資源,保證教學質量,應按以下規模安排課堂:
1、大學英語課程按 2個自然班合班;
2、思想政治理論課程按 2-3個自然班合班, 課堂規模盡量控制在100人左右;
3、數學、 物理等學科基礎課程按2個自然班合班;
4、軍事理論、心理健康教育、大學生職業生涯規劃、就業指導、創業基礎等課程,按3-4個自然班合班;
5、通識教育選修課按40-160人一個課堂;
6、其他課程按1-2個自然班一個課堂;對專業基礎課、專業核心課程,在教學資源充足的條件下盡量小班教學。
7、對進行分級、選項教學的課程,開課學院應根據課程特點和教學規律合理確定課堂規模。
以上為一般性原則,教務處可根據學生人數、教師資源、課程屬性及教室、實驗室、設備等實際情況進行調整。
二、提高排課的科學性
為了提高教與學的效率,排課時應注意學時的合理分配及根據課程屬性合理安排時間,原則如下:
1、一般情況下,任課教師每天授課最高不超過6學時,學生課表中周學時不超過 24 學時。
2、必修課和專業選修課原則上安排在周一至周五的白天,通識教育選修課可安排在晚上;除了個別實踐類、藝術類課程須連續時間排課外,其他課程一律按 2 節安排,周學時大于或等于4學時的理論課程, 必須隔天安排;上午第1-2節不安排公共體育課;課程安排應有連續性,一般不得隔周安排;周二下午不排課。
3、有整周實踐環節的班級,在安排理論教學任務時,務必空出實踐周次;對于實踐環節時間不一致的班級不能進行合班安排理論教學任務。
4、同一個班的課盡量減少更換教室的次數;在保證課程表編排科學合理的情況下,在可適當照顧老師的排課需求。
三、排課的程序
1、第1-4周,各學院對人才培養方案進行微調;
2、第7-11周,教務處下達下一學期教學計劃,學院核對后提交《教學計劃核對稿》;
3、第12-14周,教務處下達下一學期教學任務,學院安排后提交教學開課計劃表》;
4、第15-16,周學院錄入開課計劃,核查后提交教學任務輸機核對稿》;
5、教務處進行全校公共選修課程表排課;
6、教務處進行全校課程表編排;
7、各學院檢查課程表安排合理性;
8、教務處發布課程表。
四、 本辦法自公布之日起執行, 由教務處負責解釋。
湖南工業大學教務處
2018 年 7 月 11 日