課程表是保證教學計劃正常實施和教學秩序穩定的文件。根據《湖南工業大學排課、調課、停（補） 課、 調換任課教師管理辦法》（湖工大政字﹝2015﹞ 115）的相關要求，現就課程表編排補充規定如下 ：
一、合理控制課堂規模
為充分利用教學資源，保證教學質量，應按以下規模安排課堂：
1、大學英語課程按 2個自然班合班；
2、思想政治理論課程按 2-3個自然班合班， 課堂規模盡量控制在100人左右；
3、數學、 物理等學科基礎課程按2個自然班合班；
4、軍事理論、心理健康教育、大學生職業生涯規劃、就業指導、創業基礎等課程，按3-4個自然班合班；
5、通識教育選修課按40-160人一個課堂；
6、其他課程按1-2個自然班一個課堂；對專業基礎課、專業核心課程，在教學資源充足的條件下盡量小班教學。
7、對進行分級、選項教學的課程，開課學院應根據課程特點和教學規律合理確定課堂規模。
以上為一般性原則，教務處可根據學生人數、教師資源、課程屬性及教室、實驗室、設備等實際情況進行調整。
二、提高排課的科學性
為了提高教與學的效率，排課時應注意學時的合理分配及根據課程屬性合理安排時間，原則如下：
1、一般情況下，任課教師每天授課最高不超過6學時，學生課表中周學時不超過 24 學時。
2、必修課和專業選修課原則上安排在周一至周五的白天，通識教育選修課可安排在晚上；除了個別實踐類、藝術類課程須連續時間排課外，其他課程一律按 2 節安排，周學時大于或等于4學時的理論課程， 必須隔天安排；上午第1-2節不安排公共體育課；課程安排應有連續性，一般不得隔周安排；周二下午不排課。
3、有整周實踐環節的班級，在安排理論教學任務時，務必空出實踐周次；對于實踐環節時間不一致的班級不能進行合班安排理論教學任務。
4、同一個班的課盡量減少更換教室的次數；在保證課程表編排科學合理的情況下，在可適當照顧老師的排課需求。
三、排課的程序
1、第1-4周，各學院對人才培養方案進行微調；
2、第7-11周，教務處下達下一學期教學計劃，學院核對后提交《教學計劃核對稿》；
3、第12-14周，教務處下達下一學期教學任務，學院安排后提交教學開課計劃表》；
4、第15-16，周學院錄入開課計劃，核查后提交教學任務輸機核對稿》；
5、教務處進行全校公共選修課程表排課；
6、教務處進行全校課程表編排；
7、各學院檢查課程表安排合理性；
8、教務處發布課程表。
四、 本辦法自公布之日起執行， 由教務處負責解釋。
湖南工業大學教務處
2018 年 7 月 11 日
